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挚爱边和冷午铭联系，边打车去了市中心，和冷午铭一起寻找。
的士在市中心停下，挚爱下了车，正要去和冷午铭汇合。
街道边车流、人流熙攘。
几个三五结伴的男生女生走过，正约着要去哪吃玩唱K。
“你要去哪呢？挚爱。”同学们见在街上碰见了挚爱，热情地打招呼道。
“看起来很急的样子，是约会要迟到了吗？”有同学开玩笑打趣道。
“这个蜗牛还真可爱啊，还真亏你能找到。”旁边一个女生和另个女生欢谈着。
挚爱正想和他们说回见，不多浪费时间时，却见那个女生手心捧着一颗正在挪动的小东西。
“这是从什么地方找来的？”挚爱停了想跨过护栏，急急赶走的脚步。
“啊，正想给你看呢，这是她新发现的蜗牛品种，很可爱吧？”一个女生把捧着蜗牛的女生的手举给挚爱看。
“是啊是啊，我们刚还在讨论这件事呢？它长得有点怪，又说不出是哪里怪，它不像别的蜗牛会给人恶心讨厌的感觉，反而还怪讨人喜欢的。”一个男生笑嚷道。
挚爱将蜗牛抓到了手上仔细观察研究。
看着蜗牛过分剔透的背壳，格外晶莹的触角。
“那只蜗牛，好像不是本地的品种。”
挚爱想到了冷晨在温泉旅馆时说过的那句话。
——当时，在那里也有一只相似的蜗牛，在自己的项颈上。
它们不尽相同，也许是成体，和未完全成体的区别，但从细节上仍能看出它们是同一个品种。
“是在中央公园发现的。”第一发现人的女生说。
挚爱立刻搜了中央公园的所在位置。
果然，显示结果为离老师家很近。
在尚老师让挚爱帮忙在办公室整理资料那天，挚爱就看到了老师的住址并记了下来，这也是当时他会答应帮老师整理资料的理由之一，他可以接触并记下学校中他身边人的相关信息。
但现在，挚爱忽然也想到了尚老师要搜集整理那些资料的原因，其中许多的学生信息都太过详细，那真的都是学校要求的吗？
挚爱把蜗牛还给了同学们。
发了短信告诉冷午铭，自己也许想到了冷晨会去的地方，先自己去找。
挚爱打上的士，对司机说。
“能最快速度地赶去吗？”
假如尚老师真的是未来的杀人鬼目标，他的动机是什么？
假设冷晨的失踪，真的和尚老师有关，那为什么是冷晨？
尚老师又会对他的目标怎么下手？
校外教学，蜗牛，夜间。
那天果然是真的有人进入和式客房，而经炎和冷晨已经被排除在了目标外，单弈又动机不足的话，那么那天在温泉旅馆中……
挚爱赶到了尚老师所住的高档公寓的楼下——的确从公寓的奢贵程度来看，不像是一个高中老师会住的地方。
按下电梯，来到尚老师的家门口。
尚老师打开了门，看见站在门外的挚爱，轻笑说：“你来了，挚爱。”
挚爱听着老师的口吻，就好像他们早有约定，或是老师知道会来一样。
他没有问自己为什么唐突地来打扰，在一个周六的晚上，单独前来。
挚爱还没有为自己的行为做解释——假如冷晨的失踪实际上和尚老师无关，而尚老师又是潜在目标的话，他可不能轻易打草惊蛇，破坏了和尚老师的关系。
“吃过晚餐了吗？”尚老师却在挚爱开口前，先一步将挚爱迎进了屋中，“之前我说过要邀请你吃晚餐，正好我准备好了，一起来用吗？”
“肉？”挚爱踮了踮脚问，他明确记得老师当时邀请的不是自己，而是“在学校表现乖的学生们一起来我家享用晚餐。”
挚爱踮了脚，想在老师的家中望望有无冷晨留下的痕迹。
“是好吃的肉。”
挚爱在老师这么说时，心跳漏了一拍，视线无法不被老师咬字引得注目向老师，千万别说冷晨已经被做成了盘中肉。
邀请自己吃的晚餐，就是冷晨。
但挚爱感到系统还没有提示自己失败，也就是说冷晨一定还活着，不知被藏在了哪个地方。
“老师一个人住那么大的家，不寂寞吗？”挚爱做着一个学生会有的问题，同时为自己的四处瞧做掩饰，就像是一个学生第一次来到老师的家中，好奇地参观。
“这这是晚上回来临时休息的地方而已，白天老师可是有你们这么多学生围绕着，怎么会寂寞呢？”尚老师的话说得冠冕堂皇又无可指摘，甚至到了世间绝迹的正人君子的程度。
这才是真正的为人师表的会有的说法啊，全身心地都在学生们身上，就连回家都只是临时休息，为了明天能更好地迎接学生们。
“老师说，有什么课程不懂，跟不上的话，可以跟老师说。”挚爱这才为自己的造访打扰作出了解释。
“挚爱真是聪明又好学的好学生啊，”尚老师微笑说，走向了餐厅，“晚餐后说吧。”
挚爱不知道老师看破了自己来的行为目的没，是否在为自己找的无意义解释讽笑，还是单纯的夸奖。
黑胡桃嵌大理石的欧式浮雕长餐桌，桌柜上的白瓷花瓶装设有插花艺术，餐厅一隅竖置白石天使雕像，像是奢华的偌大公寓中常会有的摆设物那样，与餐厅的巴洛克设计相映交辉。
餐桌上是丰盛美味的晚餐，主餐当然是由那可遇不可求的A5级的牛肉做的料理，引人口腹欲连连。
老师在餐桌正餐位边为挚爱拉开了一把餐椅。
老师在正餐位上坐下，摆动餐刀，眼神看向挚爱，请挚爱也先来用晚餐了时。
啪嗒一声——屋内突然一片月光光心慌慌的黑暗。
“停电了吗？可能是保险丝断了。”尚老师放下了餐刀，冷静地说道，正要从正餐位上起身。
却忽然感到身后一阵亲贴的柔嫩。
“老师喜欢Da|vid吗？”挚爱在黑暗中，忽然移步，从老师的身后伸手搂住了坐着的老师。
双手交绕在老师的心胸前，将头相对近地贴近老师。
——老师喜欢Da|vid吗？
尚该非坐在餐椅上，听到身后的挚爱贴近自己，这么说道。即便他在猜出了挚爱来自己家中的行为目的，不如说这一切正在他的预料之中——是他预料、想要这么发生的情势后，在听到挚爱问出这句话时。
仍心中不由得一怔。
挚爱指的是米开朗琪罗的世界名作，《Da|vid》
“为什么这么说？”尚老师问，而理性思想中不再有去问挚爱为什么从身后抱住自己，就像这一切是最自然而然不过的贴合。
“老师客厅那边放着小尊的米开朗琪罗的Da|vid雕像，”挚爱说，“老师对雕像有什么特别爱好吗？”
“只是去佛罗伦萨时随手买的纪念品。”尚老师这么说，心中却顿促了下自己的回答，现在真的该这么说吗？
还需要再说虚假的言辞吗？
公寓内一片黑暗，却不是什么都看不到，夜景月光影绰地微芒进这个偌大却充溢诡谲的厅室中。
“那只是替代品，我知道冷晨在老师这，而冷晨只是替代品。”挚爱说，他已经不用再小心翼翼地怕破坏和老师的关系，打草惊蛇这件事了。他现在需要做的是，在冷晨死亡前，尽快阻止老师迈出打开新世界大门的第一步。
就在屋内“断电” ，陷入一片黑暗的刹那外。
挚爱看到一样掉在地毯缝隙内的金属闪亮了一下，危机情势下的动态视力使挚爱很快辨析出那是自己送给冷晨过的挂饰。
准确说是，自己当时替冷晨买了送给冷晨的母亲，而冷晨以为自己是送给他的，一定是冷晨在之后又买了条一模一样的挂饰随身带在了身上。——又或是在今天，他特别带在了身上，因为他是为了自己决定去找尚老师的。
冷晨比自己更早一步地发现了尚老师对于自己的危险性，是因为同类相吸的关系吗？还是因为他站在旁观者的角度，能看到更多自己看不到的东西？
例如，在别人看来，尚老师看自己时的眼神，手指，步履，会是怎样的？