学生们终究还是现实的，低年级的容易被理想热血之类的打动，高年级的听了好工作就眼睛亮，迅进入倾听状态：“我们的教育与新兴产业和新经济展脱节得非常厉害，很多大学生在大学学习的东西拿到社会上没用，这就不能完全怪学生不努力学……”石老师这时候有随手抓起粉笔在黑板上写下漂亮的板书：“通识教育与专业教育，实践教育与实验教学之间的关系、区别很模糊，大学教育与行业企业实际脱节太大，毕业生存在综合素质与知识结构方面的缺陷，这就是问题所在。”

扔了粉笔头到讲台上的动作都潇洒自如，拍拍手上的灰：“院里面很多专业设置都是几十年前的了，所以我才说照明设计艺术系的同学们幸运，在孙院长和洪教授以及各位领导的苦心策划下，这就是一个标准的未来新兴产业和新经济需要的专业，实践能力，创新能力，具备国际竞争力的高素质复合型人才，你们就是市场上急需的救火材料，而且非常稀缺，你们中间出类拔萃的同学，将会恰好站在新兴产业的浪尖上，获得极大的展空间，而不是很多人学了几年，临到毕业了才焦虑自己能干什么，成为一个艺术家、画家、设计师，都要吃喝拉撒睡，都要解决自己的生存和未来展问题，一切愤世骇俗的举动最终都要落到实际，这世上当然有特立独行、桀骜不驯、惹是生非、格格不入的天才，他们不墨守成规，不安于现状，无论这个世界怎么对他们，这些人都会一往无前，那么各位问清楚自己，你能一辈子都坚持做到这样么？不然就还是回到现实中来，早点，比晚点好。”

孙院长可能是没想到石涧仁这么正派的人，居然也会这种绕着弯吹捧的把戏，脸上表情都有点忍不住眉开眼笑了，但还是控制得住，起码看石涧仁说得正在兴头上，就没带领掌声打断。

确实，石涧仁瞬间就把话题拔高：“人生绝大部分人只能活三万天左右，记住，在场的所有人，我们终将死去，你可以选择混过去这三万天，也可以选择灿烂瞬间，但所有的荣誉，所有的骄傲，所有的懒惰、难堪、失败，这所有的一切，终将在三万天以后消失，你们难道不想做点什么来纪念自己这三万天？你们难道还不觉得混一天就少一天生命了？我这么说，你们会不会感到有些紧迫感？”

对于大学生来说，他们才二十岁左右，正处在生理和心理最旺盛的时候，他们可能很容易被周边环境裹带着进入懒散的气氛，也很容易被这样的当头棒喝激出一身冷汗淋漓来，好多人呆呆的看着石涧仁，仿佛从来没有人对他们说过这些道理，他们曾经嗤之以鼻的大道理，可又字字诛心得那么浅显易懂，根本无从反驳的真理。

石涧仁很满意这种结果，拿起板刷：“今天我的课就到这里，各位同学有空可以回头写点课后感言，没准儿我在《见仁见智》上面也可以邀请去当嘉宾，如果觉得我这门课没什么听头，除了让你心慌心浮气躁，就是感到不舒服，那不用来，继续去玩你的游戏，如果所有人都不愿听这种课，可以跟洪教授这边提建议，取消这门课就是了，这课不会考评成绩，也不会要求作业打考勤，但只要有一个人，我都会继续把这门课上下去，谢谢……”

春天的教学中心阶梯教室里，阳光明媚得洒进来带着宜人的温度，本来应该是春困的最佳时分，可所有人都聚精会神的看着台上侃侃而谈的年轻人，真是寂静得掉根针在地上都能听见。

起码愣了几秒钟，孙院长都要起身表态了，后面接二连三的才有声音：“照明系好，我们呢？石老师您还是没说我们能怎么做……”

不管怎么说，光是听这尊重口吻，就知道石涧仁这课堂上估计是不会缺学生了。

石涧仁笑了：“我已经说得很清楚了，三万多天，如果你把这剩下的天数当做生命中最后一天去生活，你就明白该怎么做了，每个人的价值取向、社会观和世界观都不同，但每个人都能用这种方法思考自己的未来，这时候你还会关心找什么样的工作，赚多少钱么？如果你真的把这个问题想通了，很欢迎下一堂课的时候来跟我讨论一下你的人生追求，下课！”

大学生们的掌声热烈得简直有些激动。