最后，除了自我推荐的孟梓湘当了班长之外，另外的班干部都是罗老师自己选的，而荣幸的是，安暖也当了班干部，是文娱委员。

安暖不是很清楚文娱委员是干什么的，但是下意识的就认为，只要是班干部，应该都是很神气的，于是，接下来的时间里，她坐的时候腰板儿更加挺直了，听老师说话的时候也更加认真了，颇有种要起带头作用的自觉感。

在幼儿园的时候，不必每天都这么认认真真的坐着，大多数时间还是小朋友一起玩闹的。可是上了小学，每天都要双手放在桌上，腿放平，腰挺直的听老师讲课，而且还不能随便乱动，更不能跟别的小朋友说话。

这样的日子对安暖来说非常难以忍受。当然，不仅是对安暖，对其他的小朋友也是一样的。

毕竟才刚开始体验这样的学习模式，很多小孩子全都受不住，更有些爱玩爱动的，上课的时候总是扭来扭去，甚至还有趁着老师不注意站起来或者离开座位走一走的。

对于这种情况，上课的老师们大概也是有经验的，也不会怎么去说去骂，毕竟每个过程都需要适应的时间，大部分情况下都是跟孩子们讲道理，除非某个学生真的是太不听话了，才会稍微言语严厉一些。

安暖还算是个有自制力的孩子，就算难受，她也能忍耐，因为她觉得当着这么多人的面要是被老师骂的话，貌似还挺丢人的。尤其是，她不想被璟哥哥看到她丢人的样子。

容璟本来就是个安静的小孩儿，而且很小开始容爸爸也会要求容璟站姿和坐姿，伸直还让他站过军姿蹲过马步，因此只是安静地坐着这件事情，对他来说是没有丝毫难度的。