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第十七章 流水线上的加工品

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第二卷第十七章流水线上的加工品

记得本学期开学前期,网上流传一张图片,介绍的是一部史无前例的“恐怖大片”预告,电影名为《开学》。又被称为年度最强灾难巨片,9月1日全国同步上映。这张图片在学生中间很是受欢迎,有学生也发给了我一张。我当时看了确实忍俊不禁,还想着,学校怎么成了人人恐惧的地方了。

还有一个更搞笑:百度搜里的提问“世界上最难过的是什么”,答曰:“你要找的是不是开学。”有一篇“说说”竟是这样写的:“世界上最遥远的距离,就是星期一到星期五;世界上最近的距离,竟是星期五到星期一~这不科学!”

学校为什么会变成了这样的一个地方?

分数任何时候都是一根绳子,捆绑了所有的老师和学生,评价一个老师是否优秀,好,一个标准:平均分说话。平均分上不去,这个老师很差!平均分上去了,好老师,有能力!我实在看不出平均分有什么重要?毕竟,一个班级60名学生中,能用得着数学吃饭的,最多10人吧,用英语吃饭的,5人足矣。

我们nz中学教师群里转发的信息“教书是一场盛大的暗恋,你费劲心思去爱一群人,最后却只感动了自己。真是学生虐我千百遍,我待学生如初恋---”

老师为了提高平均分,何尝每天不去虐学生呀!你方唱罢我登场,八九个老师轮流虐学生,晚上放学回家也不放过:作业,试卷不做到12点,哪里能做完呀,更有甚者,作业布置的实在多,学生彻夜不眠也做不完的,第二天回校继续受虐。有的家长实在看不过去,跑到学校来找老师算账。悲哉!老师想分数想到这种程度。

分数在学生眼中的重要性就更不要说了。它直接控制着学生们的喜怒哀乐。除却一些早已看破“分数”这个魔障的部分各科都早已放弃了的学生,他们还稍许不再受分数的干扰,每天还能过得逍遥自在,但对于绝大多数学生而言,是决计逃不出分数这个如来佛的手掌心的。

重点中学更是如此,管理细致到每一分每一秒,把学生变成了机械化的流水线上的加工品,传送到各个高中名牌大学或者普通大学,hs中学一年有104人考入“青大”和“白大”惹争议:被指超级高考工厂。hs中学“像黑洞一样”吸纳全省甚至省外优秀生源,“站起hs一个,倒下一片”。

学校实行“无死角管理”,从早上5点半到晚上10点10分,时间安排具体到分钟。成绩、德行、卫生全部纳入“量化管理”,包括“男女生频繁交往”、发呆、吃零食等都属扣分范畴。

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